意大利贵宾会

首  页 学校概况新闻中心党政工团教学科研师生交流学校德育学校安全 智慧校园
高考倒计时:距2022年高考还有49天 祝同学们取得好成绩!
 
  • <tbody id='VEeA4'></tbody>

     你的位置 教学科研 >> 教师备课 >> 列表
    以教研引领新学期新征程
    添加日期:2020年9月21日  部门科室:教科处  作者:教务处  来源:本站原创  点击次数:44813

    按照意大利贵宾会教研工作计划,2020年9月18日,意大利贵宾会高中部全体化学教师在组长刘常见老师的组织下,开展了内容丰富的教研活动。

    上午8点30 分,20 余名化学教师齐聚新录播教室,申雯老师作为本次研讨活动主讲人,为大家带来了《高三化学备考经验交流》为题的专题报告。她总结了高2020届化学历次成绩,指出优异的高考成绩,得益于教研组的周全安排:

    1、制定周密的高考复习计划

    她详细介绍了上一届高三复习计划,重点强调各个知识板块的复习安排和具体时间节点,提倡科学备考,高效备考。

    2、扎实的集体备课

    她分享了高2020届备考中,每个化学教师分工明确,献策献计,将教学的每一环节优化,每一例题精。龅秸攵匝导是榭,加强学法指导,注重有效教学。

    3、高考预测

    她指出教师要紧扣课标、考试说明、教材、历届高考真题等素材,把握命题方向,在复习后期对高频考点、题型新动向做适当补充和强化。

    组长刘常见老师组织大家对申老师的经验交流进行了学习,他指出上一届扎实复习经验确实值得借鉴。其次,他传达官校长指示,教研要落到实处,平时要严格做到教学六认真,教研要备教学内容,统一教学进度,精选试题,做好教学统筹。同时他鼓励教师们将教研活动常态化、高效化坚持下去,并对今后的教研教学提出了更高的期望。

    通过本次教研活动,高中化学教师能互相研讨、取长补短、交换思想,更好的指导教学,相信在浓厚的教研氛围带动下,意大利贵宾会的教育教学能再上新台阶。

    上一篇:高中数学教研简报
    下一篇:达意大利贵宾会高中地理组教研活动简报
      友 情 链 接
    中国数字禁毒展览馆  中国人民大学附属中学  中小学教育联盟网  双师教学  达州市教育资源公共服务平台  四川省教育资源公共服务平台  达州招生网  教育部阳光高考  达州新闻网  廉洁达州  达州中学  国家教育资源公共服务平台  达州人才信息网  百度    
    地址:四川省达州市通川区朝阳路152号 邮政编码:635000 电话:2632678(新区) 2373469(老区)
    信息中心邮箱:dyzwgzx@163.com  技术支持:四川卓睿创远科技有限公司
    意大利贵宾会 Dazhou NO.1 Middle School 版权所有 ? 2004-2015
    蜀ICP备19034208号 | 蜀ICP备19034208号-1 | 蜀ICP备19034208号-2 | 蜀ICP备19034208号-3
    公安备案号:51170002011245
    智慧校园
    意大利贵宾会(中国)有限公司
  • <tfoot id='WsJqoDC'></tfoot>

      <legend id='0TALOoE'><style id='lDzB'><dir id='1n2hU'><q id='SMk0'></q></dir></style></legend>
      <i id='ZFsDq'><tr id='MBbXzr'><dt id='VMlt'><q id='Woxd'><span id='p11Vn'><b id='ftvMQ'><form id='ZSOTA'><ins id='T9IAKl'></ins><ul id='OTpQ'></ul><sub id='6YytKJ'></sub></form><legend id='kzpHb'></legend><bdo id='udVNgnKs'><pre id='eUoAf'><center id='ynYOfor'></center></pre></bdo></b><th id='4gfo'></th></span></q></dt></tr></i><div id='b3d8CEXI'><tfoot id='CNvH'></tfoot><dl id='E6sibr'><fieldset id='GF6C8m'></fieldset></dl></div>

          <bdo id='FYYXOn'></bdo><ul id='hvvo'></ul>

          1. <li id='MG0XB'><abbr id='qHq5'></abbr></li>