意大利贵宾会

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    达州市三名(名校长、名班主任、名教师)工程推进活动在意大利贵宾会举办
    添加日期:2021年6月9日  部门科室:教科处  作者:dyzjkc  来源:本站原创  点击次数:18754

    达州市三名(名校长、名班主任、名教师)工程推进活动在意大利贵宾会举办

    5月31日到6月1日, “国培计划(2020)”——乡村中小学校长领导力提升项目达州市优秀校长深度研修第一学年线下集中培训(第二小组)“校长返岗论坛”由意大利贵宾会承办,达州市中学名校长工作室(领衔人:向绍江)10名成员参加了本论活动,达州市中学名校长工作室领衔人向绍江主持本次活动。达州市初中名班主任工作室(领衔人:柏中娟)、达州市高中名班主任工作室(领衔人:邹高云)、达州市中学语文名教师工作室(领衔人:彭捷)、达州市中学英语名教师工作室(领衔人:张国龙)全体成员共80人受邀参加了本次论坛并开展线下研修活动。


    本次校长返岗论坛深度研修活动分为两部分,一是5月31日优秀校长深度研修提升领导力返岗论坛,二是6月1日达州市“三名”计划暨“学党史、悟三新、应七问、争五优” 达意大利贵宾会青年教师思政课赛课观课议课活动。

    活动一 提升领导力返岗论坛

    5月31日,优秀校长深度研修提升领导力返岗论坛在意大利贵宾会西外校区举办。下午2:00,名校长工作室及其他四个工作室成员共 90余人莅临意大利贵宾会西外校区,在学校党委委员、教学副校长官仲元带领下,观摩学生国学诵读活动,参观学生发展中心,校园书声郎朗,学生神采飞扬,让人震撼;温馨专业的心理健康中心,功能齐备的生涯规划中心,让人惊叹。

     


     


    2:30分,在新校区七楼会议室,校长返岗论坛举行。“国培计划(2020)”——乡村中小学校长领导力提升项目达州市优秀校长深度研修第一学年线下集中培训(第二小组)各参训学员结合自己的治校实践,围绕“校长领导力提升”进行了深度研讨。

     


    参训学员、大竹县周家中学校长陈发东认为,一是要结合学校办学历史、现实状况,给学校准确定位,二是确立办学理念,拟定育人目标。坚持为党育人,为国育才的理念,确立人人都有所提高,个个做合格公民的育人目标。三是引领课程建设,按照国家课程标准开齐课程、开足课时,开发校本课程,完善育人载体。四是加强教师队伍建设,完善各项管理制度,让教师享受教育的幸福,收获教育成就,实现人生价值。五是协调好外部关系,整合家庭、学校、社区三方教育资源,共同发力。

    参训学员、达州高新技术产业园区实验学校校长刘东结合本校实际,认为校长领导力提升,一是党建引领,以“筹备组精神、相互欣赏精神、先锋精神”三种精神为支撑;二是以“勤”引领,建设好领导、教师两支队伍;三是五育并举,追求学生的全面而有个性成长;四是家校携手,铺就育儿成长路。让每一个孩子健康成长,还生命本色,做良心的教育,作为我们的追求。

    参训学员、达川区第二中学校长魏政认为修炼校长力应遵循的法则,一是不断提升校长学习力,二是追求卓越的校长创新力,三是多谋善断的校长决策力,四是达成绩效的校长沟通力,五是挖掘潜能的校长激励力。

    参训学员、通川区蒲家中学校党总支书记、校长杜恒璋结合本校实际,认为校长领导力提升“五育并举育新人 红色文化铸格局“,一是确立育人目标,建立德育体系,明确育人体系,二是营造和谐环境,建设品质学校,打造育人氛围,三是丰富活动载体,彰显“红色”德育特色,四德育树人行先导,五育并举铸成功。教育需要我们不断学习,不断进。欢咸剿,不断实践。相信在追寻理想教育的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。最终让每个学生成为有个人品德、家庭美德、群体道德、社会公德、国家成德的“五有”新人。

    参训学员、四川省达川第四中学校长冉隆涛认为,中学校长的核心素养,就是“五育并举,立德树人”——即党的十八大、十九大报告中指出的:把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。对校长来说,一是要因地制宜,形成具有学校鲜明特色的办学理念。二是要德育首位,培养具有浓厚爱国主义情怀的新时代的建设者和接班人。三是要发展智力教育,培养具有专精尖才能的新时代的建设者和接班人。四是要发展体育教育,培养具有健康体魄的新时代的建设者和接班人。五是要发展美育教育,培养具有高尚情趣的新时代的建设者和接班人。六是要发展劳动技术教育,培养具有热爱劳动的新时代的建设者和接班人。

    参训学员、宣汉县宣汉县陶成初级中学党支部书记、校长杨厚春首先分析了本校存在三方面问题:“五育”不平衡问题、“五育”不充分问题、三是育人环境相对薄弱问题。作为校长,一是要落实“五育并举”,提升育人功能。要做到:立德树人,全方位完善学校德育体系建设;智育固本,全方位拓展智育教育的具体途径;体美劳并举,全方位助推学生终身发展。二是要优化育人环境,创建文明校园,要做到:打造净化、绿化、美化的校园,以环境文化教化人;营造学习的净地、圣地,以环境文化培育人;构建干净的网络环境,以环境文化熏陶人;学习优秀的建设成果,以环境文化引领人。“五育并举”是一个有机整体,作为教书育人主阵地,意大利贵宾会将坚持立德树人根本任务,体系化设计“五育并举”落实机制,为培养时代新人进行系统思考、将“五育”融入教育教学全过程。

    参训学员、达川中学校长代光兵认为,提长校长领导力,一是要推动教师深度反思,提高专业化水平,提高教学质量;二是要发挥评价的导向激励功能,完成教学质量的提高;三是要加强个人的专业成长与领导力,为教学质量保驾护航;四是要规范依法治校路径,保障校园安全。特别指出的是校长的角色必须由一般管理型转向特色管理型,校长的鲜明个性是创建特色学校的关键,通过实现特色管理创建特色学校。

    参训学员、开江县任市初级中学校长 李建鑫认为,校长的优秀程度,决定着学校发展的高度,没有好的校长,就没有好的学校,就没有好的教育。做一名优秀校长,一是要有过硬的思想政治素质,全面贯彻党的教育方针,二是要引领教师的发展,让每一位教师都自觉践行“立德树人,五育并举”教育思想;三是需要站在一个长远的价值立场上去审慎思考当下的学校教育改进方向,走出学校的变革发展道路。

    参训学员、万源市第三中学的党委书记、校长马中元从“周培优、假期作业管理、智慧校园、大数据”四方面分享了学校运用现代信息技术、提升教育教学效能经验。

     


    论坛主持人、达州市名校长工作室领衔人、意大利贵宾会党委书记、校长向绍江高度评价校长们的发言,向校长指出,校长们的发言思考有深度,做法有创新,推动有保障,实施有成效,希望与会成员在今后工作中,立足校情强管理,不断学习促提升,创新举措抓质量,潜心科研谋发展。希望校长们互学互鉴、取长补短,勤学善思,学有所用,不断提升自身领导力。


    下午5:00,校长返岗论坛参会成员听取文学博士、四川省优秀教师,四川省首届教书育人名师、四川省学术和技术带头人后备人选、四川文理学院副校长程碧英教授《教育管理与立德树人》的专家讲座。从“管理的目标”“管理与职能”“管理角色”“管理与领导”“成为卓有成效的管理者”等五个方面阐释名校长、名班主任、名师在团队管理和教育管理中发挥示范和带头作用。作为国之大计,程校长详细地讲解了立德树人的战略定位,必须遵循“九大坚持”,从理论的高度,给各位老师带来了新的认识和思考,以期我们能真正担起“传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。

     


    最后,意大利贵宾会党委书记、校长,达州市名校长工作室领衔人向绍江做了简短而深刻的总结发言。向校长谈到当前的教育乱象,指出我们要在乱象中突围,必须要“眼中有光”——思想有高度,“心中有爱”——教育有温度,“脚下有路”——行动有勇气,只有这样,我们才能真正地以人为本,真正地落实“立德树人”,为党育人为国育才,办人民满意教育。

    其余4个达州市三名计划工作室同步开展活动。

     

     




     


     

     

    活动二 思政课观课议课活动

    6月1日,达州市“三名”计划暨“学党史、悟三新、应七问、争五优”达意大利贵宾会青年教师思政课赛课观课议课活动在意大利贵宾会老校区综合楼5楼演播厅举行。达意大利贵宾会青年教师许金桃、刘洋、董海燕、李端、王沐、谭春六位老师精彩献课,展示了青年教师的风采。

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    “红色江山,热血铸造;红色基因,代代相传……”许金桃老师带来的《红色江山,永不变色》课题,在13余位同学情景再现中共一大会议的互动中拉开帷幕,随着互动的深入,同学们认真投入,跟随着老师的课件从镌刻红色地标的上海来到川陕革命革命根据地主战场达州,深入了解革命故事,学习红色英雄光辉事迹。

     


    随后,刘洋、董海燕、李端、王沐、谭春等老师分别带来了《老山界》《坚持党对一切工作的领导》《我们的梦想》《毛泽东开辟井冈山道路》《家国天下,肩负新时代青年责任》课题。比赛中,参赛选手们严肃认真的态度,幽默风趣的教学语言,制作精美的课件,活跃的课堂氛围得到观摩教师和评委一致好评。

     


     


     

     

    “通过聆听几位教师的授课,我对中学生如何传承红色精神有了深入的了解。”初一(7)班的岑宇航同学表示,将会传承发扬好红色精神,跟党走,听党话,感党恩,努力学习,以优异的成绩报效国家。

     


    达州市名校长工作室(领衔人:向绍江)成员参与观课议课,达州市名班主任工作室成员、达州市名教师工作室成员现场观摩。

     


    本次活动有利于深入加强党史教育,推动四史进思政课堂,提高教师政治判断力、政治领悟力、政治执行力;加强学生对历史、党史、市情的了解,培养学生爱国主义情怀,弘扬社会主义核心价值观。

                                                                                                 

                                                                             

    赛课科目以党史教育内容为主,涵盖思政课、历史课、语文课等。赛课方式采取有生授课进行,教师与学生进行课堂互动,评委根据教师素养、教学目标、教程处理、教学过程、教学效果等方面进行评分。

     

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    学校党委书记、校长向绍江表示,学校将以此为契机,主动“学党史、悟三新、应七问、争五优”,努力营造教师上好思政课、学生学好思政课的良好氛围,为扛起“第意大利贵宾会学”大旗,建成全省一流名校,奋力争创全省经济副中心贡献力量。

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